值此思想政治教育学科设立四十周年、习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话五周年之际，4月20日，由中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会、重庆交通大学主办的“思想政治教育研究热点2023年度发布会暨第五届思想政治教育学术前沿论坛”在重庆召开。来自北京师范大学、复旦大学、吉林大学、同济大学、兰州大学、西南大学、辽宁工程技术大学等全国60余所高校、科研院所、学术期刊的150多位思想政治教育领域专家学者和青年教师代表参会。

中国教育发展战略学会副会长兼思想道德建设专业委员会理事长、北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授为大会作题为《进一步深化思想政治教育学科基础理论的研究》的主旨报告。他指出，在深刻把握思想政治教育学科四十年发展历程及规律的基础上，要坚持以习近平文化思想为指导，以中国式现代化为视域，深入回答思想政治教育学科为什么要开展基础理论研究、如何开展基础理论研究等重要问题。他强调，基础理论是思想政治教育学科发展的重要根基，基础理论研究为思想政治教育学科发展提供丰厚滋养；思想政治教育学科基础理论研究来源于实践，又指导着实践；立足新时代新征程，思想政治教育学科要辩证把握基础理论和研究热点的关系，要以交叉学科支撑、丰富和加强基础理论研究，要更加注重思想政治教育基础理论研究成果的转化、推广和应用。

在专家主题报告会上，西南大学党委原书记黄蓉生教授以《思想政治教育专业设置40年的认识与体会》为题，通过史论结合回顾了思想政治教育专业设置的历史背景、发展的壮阔进程和取得的辉煌成就。西北工业大学党委常务副书记程基伟教授以《以“总师育人文化”引领学生思想政治工作体系建设》为题，重点论述了“总师育人文化”融入价值塑造体系、融入发展支持体系、融入实践育人体系等基本路径。复旦大学马克思主义学院高国希教授以《文化主体性与新时代思想政治教育》为题，提出“两个结合”使文化自信达到了新高度，为思想政治教育自主知识体系建构了新空间，文化主体性拓展思想政治教育新境界。重庆师范大学党委原书记邓卓明教授以《2023年社会思潮与思想政治教育研究概况与前瞻》为题，全面总结了社会思潮研究年度成果，深刻分析了社会思潮研究呈现特征，进而对社会思潮研究趋势进行科学展望。南华大学党委书记高山教授以《新质新知新人》为题，对习近平总书记关于新质生产力的重要论述进行了学理解释，结合数字化和智能化时代背景，就如何办教育、兴科技、育人才以推动现代产业体系建设和形成新质生产力进行了探讨。吉林大学马克思主义学院院长吴宏政教授以《浅谈三观之间的一体化关系》为题，阐析了世界观、人生观、价值观的理论蕴涵及三者间的辩证关系，认为马克思主义三观是以人为中心的三观。兰州大学马克思主义学院王学俭教授以《思想政治教育专业的发展历程与基本经验》为题，对思想政治教育专业发展历程进行了系统梳理，着眼基本经验，对思想政治教育学科体系、学术体系、话语体系等方面内容进行了深入思考。同济大学马克思主义学院陈大文教授以《新时代大中小学思想政治教育体系构建的目标追求》为题，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，从纵向、横向两大维度，深入阐释了新时代大中小学思想政治教育体系构建的目标追求。江苏省“中特中心”南航基地主任、南京航空航天大学王岩教授以《马克思主义理论创新的应然之境和实然之境》为题，从六个方面深入探究了马克思主义理论创新的应然之境，全面分析了马克思主义理论创新的实然之境。云南大学马克思主义学院蒋红教授以《新时代高校思政课教师的“守正”与“创新”》为题，以习近平总书记3·18重要讲话精神为指导，解析了新时代高校思政课教师“守正”的具体要求，从五个方面探讨了新时代高校思政课教师“创新”路径。

在“新时代思想政治教育理论创新发展论坛”上，来自全国各高校的23位专家学者作了专题发言。新葡的京集团马克思主义学院院长金国峰教授作了题为“着力推动文化事业和文化产业繁荣发展的本质规律”的专题发言，提出意识形态属性是文化事业和文化产业的本质属性，人民群众是推动文化事业和文化产业发展的主体力量，守正创新是推动文化事业和文化产业发展的根本保障。他指出要通过坚持正确的价值导向、加快发展数字文化产业、推进文化和旅游深度合作的三大途径来着力推动文化事业和文化产业繁荣发展。

《思想政治教育研究热点年度发布》系列书籍已出版第七部，思想政治教育研究热点年度发布会暨思想政治教育学术前沿论坛也已连续召开五届，对思想政治教育理论与实践的创新发展发挥了重要引领作用。